http://repositsc.nuczu.edu.ua/handle/123456789/28256 2026-06-22T23:39:04Z http://repositsc.nuczu.edu.ua/handle/123456789/28377 Title: Сенсорна імерсія як метод психологічної стабілізації емоційного стану фахівців аварійно-рятувальних підрозділів Authors: Топчило, Анна Валеріївна; Платонов, Владислав Максимович; Євпак, Сніжана Валеріївна; Кердивар, Валентин Віталійович; Михлюк, Едуард Ігорович Abstract: У статті розглядається проблема стабілізації емоційного стану фахівців аварійно-рятувальних підрозділів в умовах підвищеного навантаження та впливу психотравмуючих чинників воєнного характеру. Актуальність дослідження обумовлена постійним зростанням навантаження на рятувальників через значний обсяг ліквідації наслідків надзвичайних ситуацій, виконанням завдань в умовах ракетно-дронових атак. Наголошується, що специфіка діяльності фахівців екстремального профілю часто супроводжується проявами сенсорної інерції, перевтоми, психоемоційного виснаження та зниженням можливостей саморегуляції, що актуалізує необхідність пошуку короткотривалих та простих психологічних інтервенцій. У роботі здійснено теоретичний аналіз сучасних підходів до застосування сенсорної імерсії в межах психологічного відновлення та екстреної психологічної допомоги. Розглянуто сучасні уявлення про інтероцепцію як систему сприйняття та інтерпретації тілесних сигналів, що бере участь у формуванні емоційного стану та адаптаційних реакцій організму. Проаналізовано роль температурних, тактильних та нюхових стимулів з метою переключення емоційних станів та стабілізації й відновлення відчуття безпеки. Водночас відзначено, що більшість наявних досліджень проблематики сенсорної імерсії мають фрагментарний характер і переважно розглядають впливи на психофізіологічному рівні лише окремі сенсорні канали без комплексного огляду до застосування мультисенсорних інтервенцій у роботі з фахівцями екстремального профілю діяльності. На основі отриманих результатів розроблено структуроване заняття з сенсорної імерсії, що включає комплекс короткотривалих вправ із застосуванням тактильних, температурних, нюхових та смакових стимулів. Представлено валізу сенсорної імерсії як практичний інструмент для роботи психологів ДСНС та інших структур сектору безпеки й оборони України. Запропонований комплекс вправ орієнтований на швидке застосування без необхідності глибокої вербалізації травматичного досвіду та спрямований на зниження психоемоційного напруження, м’язової скутості та відновлення механізмів саморегуляції. Разом з цим відзначено, що представлена робота має теоретико-прикладний характер, а ефективність запропонованих вправ потребує подальшої емпіричної перевірки щодо визначення ефекту проведення сенсорної імерсії та зміни в індивідуальних особливостях реагування на сенсорні стимули та можливих обмежень застосування в умовах професійної діяльності рятувальників. 2026-05-31T00:00:00Z http://repositsc.nuczu.edu.ua/handle/123456789/28376 Title: Comprehensive study of psycho-emotional condition of university students in time of war in Ukraine Authors: Shmyrco, Vera; Kokareva, Svitlana; Yakimtsov, Yurii; Korobko, Oleksandr; Porada, Oksana Abstract: Relevance. The prolonged military aggression against Ukraine has created unprecedented challenges for higher education institutions, significantly affecting students’ mental well-being, learning motivation, stress tolerance, and social adaptation. Constant exposure to air raids, uncertainty, forced displacement, and concerns for personal safety may contribute to anxiety, depressive manifestations, obsessive thoughts, and reduced academic performance. Therefore, assessing psycho-emotional responses among students and academic staff in wartime conditions is essential for developing effective educational and psychological support strategies. Materials and methods. he study involved 120 respondents aged 17 to 50+, including students and academic staff of National University “Zaporizhzhia Polytechnic”. The survey was conducted from November to December 2025. To evaluate psycho-emotional status, validated screening instruments were applied, including the Yale-Brown Obsessive-Compulsive Scale (Y-BOCS), the Generalized Anxiety Disorder scale (GAD-7), and the Patient Health Questionnaire (PHQ-9). Comparative analysis was performed considering gender, age, and professional activity. Results. The findings demonstrate that prolonged exposure to wartime stressors contributes to increased anxiety, depressive symptoms, and obsessive-compulsive tendencies. Most respondents reported mild or moderate obsessive manifestations associated with repeated thoughts about danger and insecurity. Approximately 12% of participants aged over 35 experienced high levels of anxiety, while women demonstrated a greater prevalence of severe anxiety symptoms compared with men. Moderate depressive manifestations were observed in the majority of respondents (62% of men and 85% of women), predominantly among participants younger than 25 years. The deterioration of the regional security situation negatively influenced concentration, educational motivation, sleep quality, and the ability to perform academic tasks effectively. Conclusions. The students are provided with methodological recommendations for controlling negative psycho-emotional reactions and taming internal discomfort, which can manifest themselves at different stages of the educational pro-cess in conditions of extreme danger. The potential predisposition of students to depressive manifestations requires academic staff at Labour and Environmental Protection Department to provide students with lecture material on the introduction of psychological safety and the development of stress resistance in war conditions to provide individual consultations at a convenient time for students. 2026-05-31T00:00:00Z http://repositsc.nuczu.edu.ua/handle/123456789/28375 Title: Пcиxoлoгiчнi дeтepмiнaнти взaємoзв’язку пoчуття пpoвини, бeзпeки тa coцiaльниx poлeй у пcиxoтepaпeвтичниx гpупax Authors: Полегонький, Володимир Володимирович; Лeга, Маpiя Любомирівна Abstract: У cтaттi poзглянутo пcиxoлoгiчнi дeтepмiнaнти взaємoзв’язку пoчуття пpoвини, пepeживaння пcиxoлoгiчнoї бeзпeки тa coцiaльниx poлeй у кoнтeкcтi aнaлiтичниx пcиxoтepaпeвтичниx гpуп. Зaпpoпoнoвaнo пcиxoaнaлiтичний пiдxiд дo poзумiння тoгo, як кoнфiгуpaцiї пpoвини, бeзпeки й мiжocoбиcтicниx cтилiв фopмують гpупoву динaмiку тa iндивiдуaльнi cтpaтeгiї зaйняття poлeй. Дocлiджeння пpoвeдeнo нa вибipцi 37 ociб вiкoм 19-21 piк – учacникiв нaвчaльниx пcиxoтepaпeвтичниx гpуп. Викopиcтaнo пcиxoдiaгнocтику: coцiaльнe блaгoпoлуччя (пpийняття, aктуaлiзaцiя, eмпaтiйнicть, внecoк, iнтeгpaцiя); aфeкти пpoвини, copoму, eкcтepнaльнocтi, ocтpaxу (TOSCA); мiжocoбиcтicнi cтилi (диктaтopcький, aвтopитapний, лiдepcький, дoбpoзичливий, зaлeжний, пoкipний, aгpecивний, нeзaлeжний зa Т. Лipi); eмпaтiйнo-тiлecнi пoкaзники (зaлучeнicть, cпiвчуття, тiлecнi вiдчуття зa NPSS). Пepeвipкa нopмaльнocтi (Шaпipo–Уiлкa) виявилa вiдxилeння, oбґpунтувaвши клacтepний aнaлiз. Iєpapxiчний клacтepний aнaлiз (мeтoд Уopдa, eвклiдoвa вiдcтaнь) видiлив тpи пpoфiлi: «Coцiaльнo iнтeгpoвaний iз пoмipнoю пpoвинoю» (43,2%) – виcoкe блaгoпoлуччя (≈72 бaли), пoмipнa пpoвинa (≈2,9), copoм (≈3,0); лiдepcькi/дoбpoзичливi pиcи, cepeдня eмпaтiя – iнтeгpуючa пpoвинa (poбoчa гpупa зa Бioнoм). «Eмoцiйнo вpaзливий iз тpивoжнoю пpoвинoю» (5,4%) – низькa бeзпeкa, виcoкa тpивoгa; xaoтичнi cтилi – дeзopгaнiзaцiя, pигiднi poлi. «Eмoцiйнo вiдcтopoнeний iз peaктивнoю пpoвинoю» (51,4%) – cepeднє блaгoпoлуччя (≈66), вищa пpoвинa (≈3,6); уникaння, oбмeжeнa eмпaтiя – iзoляцiя. Пpoвинa двoїcтa: iнтeгpуючa зa бeзпeки (eмпaтiя, peпapaцiя) та дeзopгaнiзуючa зa дeфiциту (caмoзвинувaчeння, iзoляцiя). Peзультaти iнтepпpeтoвaнo чepeз Бioнa, пcиxoaнaлiз (Cупep-Eгo, пpoeктивнa iдeнтифiкaцiя), пpoпoнуючи peкoмeндaцiї для гpуп: бeзпeчнe пoлe тpaнcфopмує пpoвину в pecуpc. Cтaття iнтeгpує eмпipику, тeopiю, пpaктику. 2026-05-31T00:00:00Z http://repositsc.nuczu.edu.ua/handle/123456789/28374 Title: EXPERIENCING THE AMBIGUOUS LOSS AS A RISK FACTOR OF PSYCHOLOGICAL MALADAPTATION AMONG THE STATE EMERGENCY SERVICE PERSONNEL Authors: Fomych, Mykola; Diachkova, Olha Abstract: The article presents a theoretical and analytical review of the problem of experiencing the ambiguous loss as a risk factor of psychological maladaptation among the personnel of the State Emergency Service of Ukraine. Ambiguous loss is considered as a specific type of psychotraumatic experience that arises under the conditions of a lack of reliable information about the status of a lovely one and the impossibility of completing the grieving process. It takes the form of a prolonged, unresolved psychological process that contains a state of chronic uncertainty and emotional tension in the situations of enforced disappearance. This paper presents the key psychological effects of ambiguous loss include anxiety, depressive states and symptoms of post-traumatic stress disorder. These conditions are appropriately defined as psychopathological features, among which person’s maladaptation occupies a leading position. Such maladaptation looks like as a natural response to the impossibility of psychological coping with the loss, rather than as a purely individual pathology. In the professional context of State Emergency Service personnel, these manifestations look like as a significant factor in the disruption of psycho-emotional balance, reduction of adaptive resources and impairment of socio-professional possibilities. It was found out that ambiguous loss is a systemic psychotraumatic factor that requires the separate scientific consideration. The necessity of developing the specialized approaches to psychological support for people experiencing this type of loss, as well as improving the psychological assistance in the extreme professional conditions, is substantiated. 2026-05-31T00:00:00Z