Державне управління формувнням науково-технічного потенціалу вищої школи України

Abstract

В монографії розглянуто теоретичні засади та визначено актуальність наукової проблеми щодо сучасного стану науки та тенденції її розвитку у закладах вищої освіти. Досягнення мети зумовило необхідність вирішення актуальних для сучасної наукової спільноти завдань, а саме: визначити показники продуктивності державного управління науково-технічною діяльністю закладів вищої освіти, та узагальнити закордонний досвід державного управління й реалізацією науково-технологічних пріоритетів. Провести аналіз інституційного механізму державного управління науково-технічним потенціалом закладів вищої освіти України і здійснено оцінку організаційного механізму державного управління у сучасних галузях науки закладів вищої освіти. Обґрунтувати шляхи формування інноваційної політики державного управління науково-технічним потенціалом вищої школи України та визначити напрями удосконалення фінансового механізму державного управління в науково-інноваційній сфері, а також визначено сучасні пріоритети державного управління науково-технічною сферою. Інформаційну базу дослідження становили нормативно-правові акти, праці зарубіжних і вітчизняних учених, Інтернет-ресурси, статистична інформація Державного комітету статистики України та інших центральних органів виконавчої влади.