Кластерний підхід в системі публічного управління реформуванням вищої освіти України

Abstract

Сьогодні ми можемо побачити, що аналітики системи публічного управління пропонують нам кластерний підхід, котрий дозволяє визначити регіональні групи закладів вищої освіти відносно ступеню загострення їх внутрішніх проблем. Якщо розглядати кластери з точки зору широкого економічного сенсу, то можна сказати, що до його складу входять підприємства (фірми, установи). Необхідно зазначити, що вони повинні бути територіально розміщені у межах однієї області, а їх технічні та виробничі зв’язки повинні бути тісно пов’язані, однак, на ряду з цим, вони будуть виробниками, постачальниками та споживачами у відношенні один одного.