Психолого-педагогічна компетентність як програмний результат фахової підготовки здобувачів у відомчих закладах вищої освіти ДСНС України

Abstract

Монографія присвячена розв’язанню наукової проблеми формування психолого-педагогічної компетентності здобувачів у відомчих закладах вищої освіти ДСНС України. У роботі досліджено сутність компетентнісного підходу й поняття психолого-педагогічної компетентності в процесі підготовки фахівців. Узагальнено критерії сформованості психолого-педагогічної компетентності випускника ЗВО і схарактеризовано особливості психолого-педагогічної підготовки майбутніх фахівців ДСНС України. Розроблено модель формування психолого-педагогічної компетентності майбутніх фахівців ДСНС України. Теоретично обґрунтовано організаційно-педагогічні умови формування психолого-педагогічної компетентності майбутніх фахівців ДСНС України та експериментально перевірено їхню ефективність.