ПІДГОТОВКА СОЦІАЛЬНИХ ПЕДАГОГІВ ДО ГУВЕРНЕРСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Abstract

Дисертація присвячена актуальній соціально-педагогічній проблемі підготовки соціальних педагогів до гувернерської діяльності в умовах сучасного вітчизняного суспільства. У роботі здійснено історико-педагогічний аналіз, вивчено й уточнено поняття гувернер/соціальний гувернер, гувернерство/соціальне гувернерство, розкрито генезис підготовки гувернерів, виокремлено й охарактеризовано сучасний етап розвитку гувернерства як соціально-педагогічного явища. Визначено категорію готовності соціальних педагогів до здійснення гувернерської діяльності, її структуру, критерії, показники та рівні. На основі виокремленої структури гувернерської діяльності соціального педагога теоретично обґрунтовано й реалізовано систему підготовки соціальних педагогів до гувернерської діяльності у вищих навчальних закладах. Розроблено та проаналізовано ефективність впровадження професійно орієнтованого курсу „Технології роботи соціального гувернера”.