ЦИФРОВА ТРАНСФОРМАЦІЯ КАДРОВОГО ПОТЕНЦІАЛУ СОЦІАЛЬНО-ГУМАНІТАРНОЇ СФЕРИ УКРАЇНИ

Abstract

Стаття присвячена дослідженню цифрової трансформації кадрового потенціалу соціально-гуманітарної сфери України в контексті державно-управлінського виміру. Метою статті є аналіз сучасного стану цифрової трансформації кадрового потенціалу соціально-гуманітарної сфери, виявлення ключових проблем та суперечностей у державній політиці цифровізації, а також обґрунтування напрямів вдосконалення механізмів публічного управління цим процесом. Методологію дослідження становить комплекс загальнонаукових та спеціальних методів: системний аналіз, порівняльний метод, структурно-функціональний підхід та метод документального аналізу. Результати дослідження свідчать про наявність суттєвої суперечності між задекларованими державою пріоритетами цифрової трансформації та реальним станом цифрових компетентностей працівників соціально-гуманітарної сфери. Встановлено, що попри прийняття низки стратегічних документів — зокрема Концепції розвитку цифрових компетентностей (2021) та пріоритетних напрямів цифрової трансформації — практична реалізація державної політики у цій сфері залишається недостатньою через відсутність системного підходу до формування цифрових компетентностей кадрів соціально-гуманітарної сфери, недофінансування відповідних програм та нерівномірність цифровізації між регіонами. Обґрунтовано необхідність переходу від фрагментарних заходів до комплексної державної стратегії цифрової трансформації кадрового потенціалу соціально-гуманітарної сфери, що передбачає інтеграцію цифрових компетентностей у систему підготовки та підвищення кваліфікації фахівців, розбудову цифрової інфраструктури та запровадження механізмів моніторингу ефективності цифровізації галузі.