1. eNUCPUIR
  2. Науковий журнал ''Проблеми екстремальної та кризової психології''
  3. Збірка наукових праць "ПЕКП" 2016
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://repositsc.nuczu.edu.ua/handle/123456789/612
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorІльїна, Юлія Юріївна-
dc.date.accessioned2017-05-29T15:35:25Z-
dc.date.available2017-05-29T15:35:25Z-
dc.date.issued2007-
dc.identifier.urihttp://repositsc.nuczu.edu.ua/handle/123456789/612-
dc.description.abstractУ статті аналізується проблема внутрішньої діяльності суб’єкта. Доведе- но, що професійна підготовка курсантів залежить від ефективної організації навчальної діяльності у ВНЗ. Встановлено, що важливим чинником розвитку внутрішньої мотивації є організація викладачів і курсових офіцерів на інди- відуальні досягнення особистості у навчально-виховному процесі.ru_RU
dc.language.isoukru_RU
dc.publisherЗбірка наукових праць ''Проблеми екстремальної та кризової психології ''ru_RU
dc.subjectмотивru_RU
dc.subjectдіяльністьru_RU
dc.subjectособистістьru_RU
dc.subjectкризаru_RU
dc.titleПРОВІДНІ МОТИВИ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ КУРСАНТІВ У ПЕРІОД ЮНАЦЬКОЇ КРИЗИru_RU
dc.typeArticleru_RU
Розташовується у зібраннях:Збірка наукових праць "ПЕКП" 2016

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
ПРОВІДНІ МОТИВИ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ.pdf143,37 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.