Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://repositsc.nuczu.edu.ua/handle/123456789/7535
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorВавренюк, Сергій Анатолійович-
dc.date.accessioned2018-11-13T17:48:33Z-
dc.date.available2018-11-13T17:48:33Z-
dc.date.issued2018-11-
dc.identifier.citationEAST JOURNAL OF SECURITY STUDIES vol. 3/1, Науковий журнал «Східний часопис безпекових студій», 2018, с. 77-85ru_RU
dc.identifier.urihttp://repositsc.nuczu.edu.ua/handle/123456789/7535-
dc.description.abstractДанная статья посвящена проблеме процесса реформирования образования в Украине, вызванного интеграцией учебного процесса в систему европейского образования. Автор рассматривает особенности построения кредитно-модульной системы обучения в заведениях высшего образования и определяет их преимущества. Помимо этого рассматриваются проблемы внедрения компонентов Болонского процесса в национальную систему высшего образования и предлагаются возможные пути их решения.ru_RU
dc.language.isoruru_RU
dc.publisherНациональный университет гражданской защиты Украины, учебно-научно-производственный центрru_RU
dc.relation.ispartofseries3;1-
dc.subjectсистема высшего образованияru_RU
dc.subjectреформирование образованияru_RU
dc.subjectмодульный подходru_RU
dc.subjectмагистратураru_RU
dc.titleПреимущества модульной системы подготовки студентов в системе высшего образования Украиныru_RU
dc.typeArticleru_RU
Розташовується у зібраннях:Кафедра пожежної і техногенної безпеки об'єктів та технологій

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Vavrenyuk.pdf1,03 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.