Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://repositsc.nuczu.edu.ua/handle/123456789/13655Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Lytvynenko, Olha | - |
| dc.contributor.author | Lysenko, Natalia | - |
| dc.contributor.author | Tomarieva, Natalia | - |
| dc.date.accessioned | 2021-10-18T09:40:33Z | - |
| dc.date.available | 2021-10-18T09:40:33Z | - |
| dc.date.issued | 2021 | - |
| dc.identifier.citation | Матеріали Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції «ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧНІ ЗАСАДИ РЕАЛІЗАЦІЇ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ У НЕМОВНИХ ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ» 15 квітня 2021 року | ru_RU |
| dc.identifier.other | УДК 378 : 005.6 : 81’243(043.2) | - |
| dc.identifier.uri | http://repositsc.nuczu.edu.ua/handle/123456789/13655 | - |
| dc.description.abstract | In modern conditions, when teaching in educational institutions is provided in a mixed form, with the elements of distance learning involved, it is especially important to use the latest methods of both teaching and testing of acquired knowledge and skills. Having the access to the MOODLE and ZOOM platform, as well as using Google classes, we consider such a learning model as "Flipped classroom" to be quite promising. | ru_RU |
| dc.language.iso | en | ru_RU |
| dc.publisher | NuPH | ru_RU |
| dc.subject | flipped classroom | ru_RU |
| dc.subject | distant learning | ru_RU |
| dc.title | PROBLEMS OF THE FLIPPED CLASSROOM IN THE DISTANCE TEACHING OF UKRAINIAN LANGUAGE | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра мовної підготовки | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| збірник тез 2021-страницы-1-3,7,41-44.pdf | тези | 1,68 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.