The lexical-grammatical approach as a methodological framework for developing foreign language professional communicative competence of National University of Civil Protection cadets

Abstract

Сучасні професійні стандарти детермінують необхідність формування високого рівня іншомовної професійної комунікативної компетентності у випускників нефілологічних спеціальностей. Традиційні граматико-орієнтовані методики навчання виявляються недостатніми для забезпечення потреб спеціалізованої міжкультурної комунікації. Лексико-граматичний підхід пропонує ефективне вирішення цієї проблеми, постулюючи мову переважно як сукупність лексичних одиниць. Актуальні емпіричні дослідження у сфері англійської мови за професійним спрямуванням підтверджують домінування високочастотних полілексемних структур у професійному дискурсі. Спрямоване засвоєння цих лексичних «блоків» суттєво оптимізує швидкість мовленнєвого продукування та його прагматичну точність. Метою даної наукової статті є теоретичне обґрунтування лексико-граматичного підходу як оптимальної методологічної основи для інтенсифікації розвитку іншомовної професійної комунікативної компетентності. Впровадження лексико-граматичного підходу демонструє значну ефективність, що реалізується через такі ключові педагогічні механізми: 1. Підвищення автоматичності мовлення: засвоєння лексичних «блоків» як цілісних, неаналізованих одиниць мінімізує когнітивне навантаження в процесі продукування мовлення. 2. Покращення точності та конвенційності: фокусування на вивченні колакацій та домено-специфічних граматичних патернів забезпечує використання мови у відповідності до професійних конвенцій та запобігає виникненню інтерференційних помилок, спричинених буквальним перекладом. 3. Індуктивне опанування граматики: граматичні правила вивчаються індуктивно та функціонально в межах автентичних професійних текстів. Лексико-граматичний підхід репрезентує собою значний методологічний прорив у педагогіці викладання іноземної мови за професійним спрямуванням. Зосереджуючись на автентичних, високочастотних мовних одиницях та їхніх конкретних граматичних патернах, він забезпечує більш плавне, прагматично точне та контекстуально релевантне спілкування.