ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ ВИКЛАДАЧІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ В УМОВАХ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ

Abstract

Монографію присвячено проблемі формування готовності майбутніх викладачів фізичної культури до професійної діяльності в умовах змішаного навчання. У роботі здійснено ґрунтовний аналіз сучасного стану підготовки фахівців фізичної культури у закладах вищої освіти, визначено теоретичні засади та концептуальні підходи до впровадження змішаного навчання в освітній процес. Розкрито сутність, структуру та зміст готовності майбутніх викладачів фізичної культури, окреслено рівні її сформованості. Обґрунтовано педагогічні умови, методи та засоби формування професійної готовності із використанням цифрових технологій, дистанційних платформ і інтерактивних форм навчання. Запропоновано авторську модель формування готовності майбутніх викладачів фізичної культури в умовах змішаного навчання та наведено результати експериментальної перевірки її ефективності. Матеріали монографії можуть бути використані в освітньому процесі закладів вищої освіти, у системі підвищення кваліфікації педагогічних кадрів, а також у науково-дослідній роботі.