Особливості психологічного забезпечення службово-бойової підготовки майбутніх фахівців екстремального профілю

Abstract

Проведений теоретико-методологічний аналіз показує, що основним напрямом системи підготовки у вищих військових навчальних закладах є показники академічної успішності навчання, пріоритет у службово-бойової підготовці майбутніх офіцерів зміщений у бік їх когнітивної складової. Однією з найважливіших умов досягнення якості підготовки курсантів до службово-бойової діяльності є психологічне забезпечення освітнього процесу, котре полягає у цілеспрямованому використанні психологічних знань, засобів психологічного впливу як в організаційному, так і навчально-виховному напрямках, спрямованих на підвищення успішності навчання.