Запровадження гендерної складової до змісту освітніх програм закладів вищої освіти сектору безпеки і оборони України

Abstract

Актуалізовано необхідність модернізації підходів дотримання принципів рівності чоловіків та жінок у безпековому секторі, формування гендерної компетентності сучасної особистості. Наголошено, що вирішенню питань включення в освітній процес майбутніх фахівців основних знань гендерної складової сприяють базові положення Методичних рекомендацій з інтегрування гендерних підходів в систему підготовки фахівців сектору безпеки і оборони України, що можуть бути реалізовані через такі навчальні дисципліни, як «Ґендерні основи безпеки та трудової діяльності».