Вплив умов навчання на морфосоматичний та психологічний розвиток курсантів.

Abstract

У результаті проведених досліджень встановлено, що Морфосоматичний розвиток курсантів можна вважати в 17 років вже близьким до дефінітивних значень. Виходячи з результатів дослідження можна відмітити, що відбувається вибіркове пристосування до переважаючих різновидів навчальної діяльності. Для більш поступової загальної адаптації курсантів в процесі становлення їх як фахівців, слід упорядкувати навчальні плани у відношенні до рівномірного розподілу фізичних та розумових навантажень від І до ІV курсу.