ОСОБЛИВОСТІ ВИНИКНЕННЯ ЕМОЦІЙНОГО ТА ПРОФЕСІЙНОГО ВИГОРАННЯ У НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНОГО СКЛАДУ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ ДСНС УКРАЇНИ

Abstract

У сучасних умовах повномасштабної війни освітній простір України зазнав докорінних змін. Особливістю закладів вищої освіти зі специфічними умовами навчання (далі – ЗВО) є те, що науково-педагогічний склад виконує не лише освітню, виховну, наукову, а й службову діяльність. Варто зазначити, що в умовах воєнного стану їх багатофункційність значно обтяжується додатковим навантаженням, яке пов’язане не тільки з постійною зміною у навчальному процесі, а й з високим рівнем відповідальності, тривожним інформаційним фоном і тривалим психоемоційним навантаженням. Все це є передумовами для розвитку професійного та емоційного вигорання серед викладачів та науковців ЗВО.