ДЕРЖАВНА ПОЛІТИКА В СФЕРІ ВИЩОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ В УМОВАХ ЦИФРОВІЗАЦІЇ

Abstract

Стимулювання та координування розвитку вищої освіти є пріоритетним напрямком діяльності держави, а формування якісної системи надання освітніх послуг є однією із пріоритетних сфер державного управління. Реформування сфери вищої освіти України, потреба інтеграції з глобальним інформаційним відкритим освітнім простором вимагає забезпечення цифрової трансформації закладів вищої освіти та дослідження здобутків і перспектив. У статті розкрито сутність та етапи розвитку вищої освіти в Україні. Виокремлені основні тенденції та сучасні виклики освітньої політики на сучасному етапі. Узагальнено, що сучасними тенденціями розвитку вищої освіти України є навчання впродовж життя, мобільність і розвиток інтернаціоналізації, гнучкість навчальних програм, цифровізація, збільшення частки дистанційного навчання, креативне навчання, електронна наука тощо.74 Розкрито особливості цифровізації вищої освіти в умовах пандемії, проблеми та напрями удосконалення діяльності органів державного управління у даній сфері. У першу чергу потрібно забезпечити: цифровізацію внутрішніх процесів/сервісів ЗВО; створення системи цифрового маркетингу, яка б забезпечувала: організацію взаємодії університету з абітурієнтами та їхніми батьками, випускниками і роботодавцями; постійний моніторинг репутації університету та формування позитивного іміджу ЗВО; стимулювання створення нових цифрових спільнот та інновацій на всіх етапах освітнього циклу; створення системи цифрової взаємодії з абітурієнтами та студентами; проведення заходів, направлених на подолання цифрової нерівності. Реалізація потенціалу ЗВО за рахунок цифрової трансформації можлива лише за наявності дієвої державної політики, що розроблена, реалізується та удосконалюється згідно із умовами сьогодення та спрямована на посилення конкурентоспроможності та підвищення якості освіти.